春风许你满园香
2022/5/17 来源:不详三月的风,
吹散了冰雪,
吹来了新燕,
吹皱了一池碧水
吹醒了满园的馥郁芬芳...
同时,它还将春姑娘送到了我们的身旁...
快来一起寻找、拆开属于你的
“春之礼物”吧!
东幼分园娃娃眼中的春天
“一年春景莫错过,最是花开好看时”
东幼分园的娃娃们,
在处处是风景的春天里,
与春姑娘一起,饮春、品春、颂春、戏春...
在东幼分园家,邂逅最美的春天~
春姑娘带着我们飞过排排茶山,隔着屏幕,仿佛也能闻到阵阵清香,孩子们跟随教师走进绘本,了解着中国茶的故事......
通过聆听故事、与小伙伴们一同思考探讨,大班的孩子们初步地了解中国茶的历史、饮茶的礼仪,饮茶的好处等。
从三月春光讲起,然后讲到茶和炒茶的农事活动,让小朋友稍稍知道一点茶事,也让小朋友体会一点茶之中的春日况味。用诗一般优美的语言,介绍中国江南地区采摘、制作春茶的科学知识,所选取的内容,都是孩子们感兴趣的内容,深入浅出,激发孩子对未知世界的探究。
中国茶:一片绿叶的故事原创中国传统文化绘本,激发孩子从生活中发现祖先的智慧。小主人公“贝儿”和爷爷这次带我们来到了山清水秀、风景如画的广西壮族地区,用游记的形式和我们分享了一个不一样的春分时节。
春天里的花果茶
老师,妈妈在家给我做过水果茶,里面放了梨和百合。
我们在幼儿园喝过菊花茶。
菊花茶香香的,甜甜的。
我跟爸爸妈妈去餐厅吃饭喝过一种红色花朵的茶,有一点酸酸的。
花果茶大投票
幸福菊花茶
平安百合雪梨茶
喜乐山楂苹果茶
喜欢哪个点哪个~
大班的幼儿通过自己的调查了解到春天饮用花果茶的益处
花果茶制作区里有我们一起搜集到的春天的花和果儿,孩子们手握小刀,认真专注的制作着属于他们的“春茶”。
伴随着阵阵香气,我们也想由衷的对一直照顾我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷还有可爱的老师们说一声:您们辛苦了,请喝杯我亲手制作的花果茶吧!春天里的甜甜糕
你想怎么吃春天呢?
到了春天,春姑娘不光为我们带来了清香扑鼻的春茶,还有五花八门的春糕,东幼分园的老师们通过开展丰富的认知、操作活动,鼓励幼儿善于观察,勤于思考,乐于动手,在亲身体验、动手参与的过程中,对“春糕的由来”“春糕的样式”“春糕的味道”“春糕的制作”产生丰富的认知经验。小贴士:“翠缕争垂柳,红酥旋点花”,春色渐深,每个不愿辜负韶光与美食的吃货都变得蠢蠢欲动。在我国各地,春季都有一些应时糕点,不仅清淡排毒,也更有利于应景地享受清淡又舒适的春天。青团是江南地区的传统特色小吃,用艾草的汁拌进糯米粉里,再包裹进豆沙馅儿或者莲蓉,不甜不腻,带有清淡却悠长的清香。
清明前后上市,至端午落市。咸甜馅料:粉的玫瑰、绿的薄荷、黑的芝麻、红的豆沙、白的白果、黄的鲜肉。
五色大方糕
龙井茶糕也称作龙井茶酥。雨前的龙井茶味醇厚,回味悠长更适合做点。一口龙井茶糕,再配以一壶春茶,春天就此在口中化开。
枣糕又叫“子推饼”,糕是谷物类,谷物类加上枣,符合春季养生增甘的目的,可以增加脾的功能来限制一下肝气过分的往外张扬。
我的甜甜糕是抹茶味,我的是豆沙味的,
你最爱的是什么口味呢?
快来一起看看我们都准备了哪些甜甜糕吧!
设计了这么多甜甜糕,也要出得厅堂,下得厨房,快跟着厨房老师们一起了解一下好吃的青团是怎么做出来的吧!
周末时可以在家跟爸爸妈妈动手做起来呀!
滑动查看制作步骤哦~
包一包
按一按
做好啦!
春天里的诗和画
诗词被称作中国古代最优美的文字,它以最精炼、最抒情的文字直达心底。东幼分园的老师们借由诗词,开展相关活动,引导孩子们在诗词的世界里,尽情感受着文字的魅力,品味着传统文化独有的韵味和智慧。有了春茶春糕,如果能再诵一首诗,那自然是再美不过的事了。那就请春姑娘再多逗留一段时日,看看我们东幼分园的小朋友们为后面的赛诗会做了哪些准备吧!
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在文化的传承上,仅仅幼儿园单方的力量是远远不够的,爸爸妈妈们的热忱参与,也让我们有了更为强大的教育力量。相信有诗词的陪伴,孩子们一定会拥有更丰富的情感世界,也让我们的生活充满诗意的幽香。
诗歌是陪伴孩子们快乐成长的精神食粮,也是美育的重要形式。孩子们在诗词歌赋中感受美、欣赏美、追求美、创造美。祝愿美好的岁月里,诗意永存!
赛诗会后,孩子们阅读着在家收集的春天的故事,在绘本中找春天。
为了赛诗会,大班幼儿成立了“环创小组”,用了半天的时间将“春天”留下,看看他们都画了些什么吧?
孩子们用画笔记录春天,用语言赞美春天,在诗画中感受着春天的绚丽多彩;也充分感受着诗词的意蕴美,进一步激发幼儿诵读诗词的兴趣。你以为到这儿就结束了吗?
不不不,春姑娘的脚步还没有离去呢,
她还为我们带来了酥甜可口的“桃花酥”
感觉春天的仪式感都圆满了!
孩子们说这是春姑娘送我们的意外惊喜,
也让我们对默默辛苦付出的后勤老师们
说一句:您们辛苦了!
当春天的第一抹新绿亮起来的时候,孩子们欢呼雀跃着走进了春天。在“饮‘春’茶、品‘春’糕、颂‘春’歌’”系列主题活动中,我们将季节、食育、诗歌和礼仪文化融入其中。旨在活动实施中支持幼儿的主动学习。感受季节带给我们的一切美好!预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇